二年级要怎么练字好看，二年级学生怎么练字

问：哪种练字本能练出好看的中文字？哪种练字本能练出好看的中文字

答：??笔画相间有呼应，句间的开头和末尾也讲究呼应，这样的写法是为了避免机械式和堆砌现象。我们经常提到的“笔断而意连”，使点画互相间的声势具有连贯性，这种声势好比幼儿伸手喊妈妈，妈妈伸手接幼儿的那种动作。

　　《书筏》中说：起笔为呼，收笔为承。反之，如果写完一笔再考虑下一笔，中断笔间势能，那就是《续书谱》所批评的：“图写其形，末能涵容，皆支离而不贯，其结果多成珠子，字形当然活不起来”。

问：我想练字，就是网上一些文字控那种很好看的字，可是我该怎么练？那算?

答：学汉语练字最好练习传统书法，例如欧体，柳体，颜体等，不要追逐所谓的潮流，即浪费时间，有耗费金钱。祝愿你学有所成！

问：小孩子应该从几岁开始练字？

答：孩子从小就能写出一首漂亮的字能够提高他对学习的积极性，对孩子的大脑开发也是有好处的，对学习成绩也有益处，那么小孩子到底应该几岁开始练字呢？首先学习写字和练字本身就是两个概念，写字最好是在学龄前的幼儿园阶段，练定则要在二三年级。

1、三岁之前不适合写字从医学的角度来说，三岁以前的孩子手指关节发育是并不成熟的，如果这个时候要求孩子练字很可能会造成手指发生变形，甚至对以后的指关节发育也有影响，因此为了孩子的健康着想，在三岁之前孩子不要练字。

2、4~5岁的孩子培养书法兴趣4~5岁的时候，孩子的手部发育已经逐渐能够适应写字的活动，同时孩子也已经上了幼儿园，这个时候是培养孩子兴趣的一个绝佳时机，让他了解汉字，对汉字的书写有一个基本的了解，可以让孩子认字或者玩一些汉字方面的游戏，重点还是培养兴趣，这个过程当中应该让孩子懂得用笔如何写字和写字的姿势。

3、6~12岁的孩子是练字最佳时间这个年龄段的孩子已经上小学，对汉字的积累也有很多，对字的结构也能够有一定的认识，但是由于力量的不足，可能写一会儿字就累了，这也是需要练的一个因素。练字的时间不宜过长，控制在20分钟之内就可以。

当孩子到了二年级和三年级的时候，手臂的肌肉和关节的发育基本上已经健全，有了写字横平竖直的能力，由于之前对孩子的培养让孩子对写字也产生了一定的兴趣，所以这是对练字的一个最好时机。

练字本身是一个非常枯燥且乏味的事情，如何能够让孩子持之以恒的把字练好，这需要家长的陪同和鼓励。孩子几岁练字比较合适？#星知计划#

三岁越早越好，我朋友家的孩子在4岁就开始练字了，现在上小学，字很好看，认识的字也多，语文特别好，真的是全面锻炼了大脑了。我认为小孩子应该从上小学开始就开始练字了，因为小时候练字，很容易纠正。

问：如何提高孩子的写字速度？二年级的小学生，写字很工整，但就是慢。

答：一、熟练掌握汉字的书写规律

汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等8种。每个汉字都是由这些基本笔画组成，因此写好基本笔画是写好汉字的基础。汉字字数繁多，字形各异，但其中也有一定的规律。要做到：横平竖直；间距匀称；主次有别。只有熟练掌握了汉字的书写规律，写字时才能举一反三，触类旁通，不至于“想一笔，写一笔”，从而提高书写的速度

二、培养良好的书写习惯

1、正确执笔执笔方法，往往是不提及的。正确的执笔方法应该是：右手执笔，在离笔尖约一寸的地方，大拇指与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯曲向手心，并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处；五指自然有力，掌心要空。2、想好再写许多小学生写字时习惯边看边写，即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件，这样做不但影响了字的美观，而且大大降低了写字的速度。对于一年级刚入学的小朋友来说，一开始可以“边看边写”，但当他们有了一定的写字基础时，一定要帮助他们养成“想好再写”的习惯：认真观察笔画的变化、结构的处理，分析笔顺的规则，达到“意在笔先”，做到“观察仔细认真，书写一气呵成”。3、保持良好的心境写字时保持良好的心境，可以有效提高写字速度。写字时，心情愉快，高度专注。当然，安静的环境至关重要。

4、持之以恒地练习 要想提高书写速度，熟练是基础。首先要常练，在课堂教学过程中，老师都留给学生练写的时间，并提出适当的速度要求。其次是巧练，应该注意引导学生归纳总结字与字之间的区别和联系，认识和掌握同一类字的共同点，做到指导一个字，带动一类字，在规律指导下练习，在练习中体验规律，再用规律更好地指导练习，巩固和提高书写技能，进而提高学生的写字速度。

低年级学生写字速度慢有两个原因，一是孩子能力差，二是写字时注意力不集中，边写边玩，常常是用一两个小时完成二十来分钟的学习任务。这样既浪费时光，又影响孩子的身心健康，因此家长要重视提高孩子的写字速度。

提高能力是提高写字速度的重要方法。孩子写字速度慢，往往和他的观察能力有关，因此，要训练观察能力。先是训练看一笔、写一笔，然后训练看一个部件、写一个部件，再训练看一个字、写一个字。孩子的能力提高了，写字速度也会相应地提高。家长可以建立完成作业时间表，首先记录完成第一次作业的时间，当孩子第二次完成作业时，家长要激励他所用时间比第一次短。久而久之，孩子会不断提高写字速度。孩子写字的速度与学习环境也有一定的关系。在家里，孩子应当有一个固定的学习的地方，使孩子养成一坐下来就进入学习状态的好习惯。孩子在学习时，家长要做到不大声说笑、不看电视、不打牌等，为孩子高效率完成作业创造一个良好的学习环境。 当然，提高孩子书写速度的方法还有很多，但是都离不开各位家长的大力支持。不管采用什么方法，都只有一个目的：希望我们的孩子能把字写得又快又好，这是老师和每个家长的共同心愿。就是因为工整才慢得 ，这个你别担心 ，很正常，我那时候也慢 大点就好了孩子还小，慢慢来额，写快了会很丑的，像有些孩子吧，作业好多，几拼命赶，跟螃蟹没区别

文案参考：百度知道