练字停滞不前怎么处理

问：写字手不稳怎么办

答：写字时间过长手冷可以捂捂再写，有些学校条件好可能每间教室都有暖气但大多数学校是没有暖气的，所以冬天上学是件艰苦活得懂的一些技巧来避免手太冷而导致写字不稳，我就是一直这么过来的，坚持一下就行了，真正冬天上学时间也就一个月把，望采纳！用些田字格本子，按小学生要求，规范的把字写在格子里，长期坚持就能把字的骨架练好，再发挥就游刃有余了。没有进入状态，心态要放平稳，再一个，握笔姿势肯定也不正确或者没有形成一个固定的习惯。并不是说练的久就会好，我们从小学一直写作业到工作，还不是很多人写的歪瓜裂枣的，什么事都是习惯成自然，所以保持良好的习惯很重要。那就慢慢练啊，练了总会稳的。

问：孩子练字时候写得好，但在书写作业时却很糟糕，怎么办

答：这是许多学生普遍存在的问题，剖析其原因有三：

一，学生单纯练字时分，是要求重视于字的笔画和结构的，书写时一般又都有范字可资学习，对照范字书写，很简单把字写得很漂亮。而做作业时，学生一般很难去重视这些，而是赶时间把作业写完（一般校园孩子作业量很大，也怪不得孩子），书写时分重视不一样，心态也就不一样了，所以学生作业里的字一般都比较潦草。

二，练字时分，特别是楷书书写时，要求学生书写要慢，注意节奏和轻重的掌握，所以写起来笔画和字的姿态相对就很漂亮。而学生做作业时，书写速度比较快，很难再有节奏和轻重的运用，所以作业的字就短少了神采。

三，就是许多学生还短少学以致用的认识，做作业时，早已把学到的笔画和结构丢掉了一边。

解决方案：

要求教师和家长都必须重视学生的日常作业书写，时间提示学生养成正确的书写习气，并逐步培育学生学以致用的书写认识。当然培育学生学以致用的认识也不是一朝一夕的，要求咱们的家长必须有耐性和恒心，要养成随时查看学生作业的习气，假以时日，学生就能把练字和作业逐步交融起来，字也会越来越好。一年级吧，幼儿园的话有点小，不过我看到不少孩子在幼小衔接阶段去练字，对字和笔画结构有初步的认识，小学以后算是正式接触汉字了，我家女儿就是一年级送那去练的，他们的基础班是从姿势到字体到速度一步步练的，课也讲的有趣，早练孩子早收益。

文案参考：百度知道